O šikaně již bylo řečeno a napsáno mnoho , ale o jejím původu je známo jen málo: kdy a jak se staneme násilníky?
Ve většině případů existuje velmi specifická dynamika rodiny na základě šikanování . Konkrétně to jsou rodiče, kteří předávají určité vlastnosti svým dětem: nejen matky a otcové, kteří jsou zase násilí, ale také rodiče, kteří jsou příliš ochranní, mohou mít špatný vliv na chování dětí.
Takzvaní „ šikanoví rodiče“ vychovávají své děti extrémně přísnými metodami. Fyzické násilí je často doprovázeno také emocionálním zneužíváním : trestání, výsměch jejich slabostí, nedostatečné uznání a pasivně-agresivní postoje hrají při definování osobnosti chlapců velmi důležitou roli. V mnoha případech si rodiče neuvědomují, že se mýlí, protože jednoduše opakují vzdělávací schéma, které dostali od své mládí. Musíme vyvinout velké úsilí, abychom změnili naše návyky, hledali konfrontaci s ostatními a naučili se vytvářet pravidla a hranice ve spolupráci, a to bez trestu nebo vyhrožování . Pokud k tomu nedojde, budou mít chlapci ve skutečnosti sklon k hněvu, že si nemohou dovolit svítit doma u svých slabších společníků.
Důsledky, že postoj „slepičích rodičů“ nelze podceňovat. Ponechání chlapců ve skutečnosti malé autonomie je ve skutečnosti vede k tomu, že mají méně zkušeností se vztahy s ostatními, jsou nejistější, a proto s větší pravděpodobností pasivně přijímají šikanování. Několik studií ukázalo, že tlačení dětí k autonomii již ve věku 4–5 let může být velmi důležité při snižování rizika, že začnou jednat jako násilníci a stanou se oběťmi.
Rodinné vzdělání je také důležité k určení toho, jak člověk reaguje na šikanování. Výzkum skutečně ukázal, že u dětí, kterým byly předány hodnoty sdílení a účasti, je větší pravděpodobnost, že budou čelit agresi a zneužívání. Naopak ti, kteří byli vzdělaní k lhostejnosti a omertě, budou více nakloněni mlčet a nepomáhat obětem násilníků. V každém případě je proto nezbytné vzdělávat děti o úctě a transparentnosti, a to nejen pro jejich vlastní dobro, ale také pro dobro svých společníků.