Rady pro rodiče čelící diagnóze DSA (Specifické poruchy učení): návrhy Valentiny Secchi, matky dyslektického chlapce a autorky knihy DSA. Rozhodně super okouzlující .

Co se stane, když rodič obdrží osvědčení DSA pro své dítě? Názory jsou rozděleny …

Požádali jsme Valentinu Secchi, matku dyslektického chlapce a zodpovědnou za speciální mimoškolní kurz pro „rozhodně super okouzlující“ děti. Takto Valentina přejmenovala zkratku DSA ve své knize, ve které vypráví Pravý příběh výchovného spojence první řádek . Kniha, která zcela převrátí perspektivu. To, co se považuje za narušení, nevýhoda, problém, se stává silou . Schopnosti každého jsou posíleny a rozmanitost je vítána jako hodnota.

3 tipy, které můžete dát rodiči, kterému právě bylo diagnostikováno DSA pro své dítě.

Podle Valentiny existují tři základní složky: odvaha, sdílení a informace .

  • Odvaha nenechat se zoufalstvím a „pochopit, že s vaším dítětem není nic špatného“. Protože být DSA není nedostatek, ale charakteristika, „jako mít blond nebo hnědé vlasy“.
  • Sdílení s ostatními rodiči, hledání kurzů pomoci a skupin, ve kterých odhalí pochybnosti, úzkosti a obavy, které certifikace DSA přináší.
  • Informace, protože čtení co nejvíce na toto téma je zásadní pro pochopení toho, jak se chovat.

Pouze pokud se rodičovi podaří zaujmout pozitivní postoj, bude ve skutečnosti dítě tlačeno k tomu, aby věřilo ve svůj vlastní potenciál, čímž překonalo myšlenku, že jeho způsob myšlení je chybný. Ano, ale jak? Přesvědčit se o velké hodnotě těchto chlapců a dívek, a pomoci jim tak vychovávat to nejlepší v nich, prolomit kulturní bariéru a předsudky proti nim.

Jak řídit dialog mezi školou a rodinou?

Dialog mezi školou a rodinou je v tomto smyslu velmi důležitý. " Musíš být tým, jít stejně ."

Nejprve musí rodič neprodleně zaregistrovat certifikaci DSA na sekretariátu . Při rozhovorech s učiteli pak mohou být rodiči nápomocni odborníci, kteří diagnostikovali nebo sledovali chlapce. To je užitečné, protože se jedná o údaje osvobozené od emocionálního zapojení, které mohou posoudit situaci se správnou vzdáleností. V některých případech lze také zvážit potřebu lektora nebo učícího se technika.

Co je nejdůležitější, co se naučíš?

Když se Valentiny zeptáme, co nejdůležitější se díky jejím zkušenostem naučila, odpoví nám takto: „ Čas . Žít a pracovat v kontaktu s chlapci a dívkami DSA nás zavazuje přehodnotit koncept pomalosti . Ve světě, který chce hned všechno, se zdá, že mít čas dělat věci je nevýhoda. Ale rozhodně super fascinující nám pomáhá pochopit, že pomalost je způsob, jak žít lépe, aniž by ztratil cokoli: „ Nejsem pomalý, beru svůj čas “.

Důležité proto je, že se rodiče nikdy nesnaží „normalizovat“ situaci, protože u jejich dětí není nic, co by se s DSA mohlo narovnat. Nemají „poruchu“ … mají „ odlišné behaviorální preference “.

Jen jim rozuměj! Úsilí nemůže být splaceno, protože se od nich máme všichni co učit!

Kategorie:

Pár život